兩岸 教育 社會 中黃與香港教育大學簽訂合作備忘錄，促進交流、展開緊密合作 2026 年 1 月 16 日 terry 廣州2026年1月15日 /美通社/ — 2026年1月14日，廣州市中黃港澳子弟學校、佛山市中黃星瑜港澳子弟學校與香港教育大學正式簽署合作備忘錄，開展多項實質性合作：中黃將引入教大「內地中學校長推薦計畫」，並為教大優秀學生提供探訪、駐校體驗及實習機會；聯合開展入學座談會、家長互動等活動，為家長提供前沿教育指導。 香港教育大學學術副校長鄭美紅教授（左）與中黃港澳子弟學校總校長翟培琦博士（右）完成合作備忘錄簽署 香港教育大學學術副校長鄭美紅教授表示，備忘錄的簽署標誌著雙方在推動教育創新與深化交流方面邁出了重要而堅實的一步。此次合作涵蓋多個領域，既可提升學生的實踐能力，也能促進教師之間的專業交流，進一步加深兩地教育界的合作。 中黃港澳子弟學校總校長翟培琦博士表示，此次合作是一次學術與實踐的深度融合，既為中黃學子搭建了通往優質教育的快車道，為學校師資培養、教研升級注入新活力 ，也為香港教育大學優秀學子提供高階優質的職業生涯平臺，助力大灣區教育進一步融合。 本次合作基於雙方辦學理念的契合以及對彼此實力的高度認可。香港教育大學為一所政府資助的高等學府，致力透過提供師訓教育，以及社會科學和人文科學多元學術及研究課程，推動學與教的發展。教大於去年三月QS公佈的《2025 QS世界大學學科排名》教育學科中位列全球第十二位，亞洲居第四，香港名列第二；另於「QS之星大學評級」中，獲評為「5星院校」。中黃港澳子弟學校由中黃教育集團基於二十餘年的積澱，在廣州和佛山兩地創辦，現已發展成為大灣區港澳子弟教育的中堅力量。其中，廣州校區已獲得IB MYP-DP連續性授權及Cognia認證，並入選《2025胡潤百學•中國國際化學校100強》。 廣州市中黃港澳子弟學校 佛山市中黃星瑜港澳子弟學校 中黃教育集團作為中西融合教育的領航者，深耕大灣區23年，服務和創辦了多所IB世界學校，根植本土教育特色，結合IB課程框架，積極推動IB與中國本土教育的融合與創新，構建了從幼稚園到高中15年連貫的IB全人教育生態，被推舉為大中華地區IB官方認可的中華國際文憑學校協會（簡稱CISA）創會會長單位。這份實力的背後，凝聚著一個跨越百年的教育傳承。 中黃教育集團的中西融合教育可追溯到中黃董事長黃海峰先生的外曾祖父吳尚時先生。吳尚時先生是中國水文地理學奠基人、嶺南近代地理學開山大師；他畢業於中山大學英文系，後赴法國深造，師從法國著名地理學家，歸國後任教於中山大學並曾任地理系主任。 吳尚時先生精通英、法、德語，翻譯的《江河之水文》是中國地理學界翻譯法文專著的第一部書，發表的《白雲山東麓地形之研究》是中國最早的真正的地形學論文之一，「珠江三角洲」地理學說在他的研究下定型和成熟，發現的「七星崗古海蝕遺跡」現被列為廣州市文物重點保護單位。抗戰時期，他帶領師生徒步考察粵北山川，在烽火中堅守講堂，將家國情懷融入教育血脈。 吳尚時先生的後人多投身教育事業，這份「紮根中國、放眼世界」的教育理想被代代傳承。2003年，黃海峰先生受家族委託，從香港回到吳尚時先生求學授業之地廣州，探索新時代的中西融合教育。「中黃」之名，取「中華炎黃」之意，自創立之初便以中華文化傳承與傳播為使命，把吳尚時先生的中西融合教育情懷注入教育實踐。 二十多年來，中黃始終以課程創新為核心驅動力，構建起兼具本土根基與國際視野的融合課程體系。近年來，中黃持續推動課程迭代，將AI賦能深度融入教學環節，同時強化科創教育，與大灣區多所百年名校探索聯合培養港澳子弟拔尖創新人才。作為大灣區港澳子弟學校的「後起之秀」，2025年中黃港澳子弟學校首屆DSE畢業生的成果可謂「一鳴驚人」：廣州校區首屆DSE畢業生中，46.6%獲得港前三大學錄取，73.3%獲得港前五大學錄取，4名學生獲香港大學錄取（包含內外全科醫學、IBGM兩大王牌專業）；佛山校區的首屆DSE畢業生全部獲得港前五或內地985、211高校錄取；中黃美高部全部畢業生獲得世界排名Top100大學錄取。 中黃教育集團董事長黃海峰表示，中黃教育始於香港，在大灣區積累了23年中西融合教育的實踐經驗。此次與香港教育大學的深度合作，既是對中黃教育實踐的高度認可，也為中黃回歸香港延伸辦學提供了有力支撐。黃海峰先生提到，中黃正積極推動香港新專案「中黃書院」的落地，致力於探索具有中國特色的中西融合國際課程，培養兼具君子品格與全球勝任力的創新型人才，也期待以此為新起點，立足大灣區，面向「一帶一路」，為世界貢獻中國教育的智慧。
一般 即時 生活 香港致雨慈善基金會捐贈香港教育大學推動「天人合一可持續教育」專案 2025 年 12 月 23 日 terry 香港2025年12月23日 /美通社/ — 香港教育大學（教大）獲致雨慈善基金會（致雨）捐款二百九十五萬港元，發展「天人合一可持續教育」專案，旨在透過課程發展、師資培訓及社群參與等多方面工作，促進學生與公眾對環境保護、可持續發展與綠色金融議題的認識與行動，並特別針對目前青少年對綠色議題認知不足及幫助建立更深層次的文化共鳴，探索中華傳統智慧在現代環境教育中的應用。 致雨慈善基金會向教大「天人合一可持續教育」專案捐款295萬 支票捐贈儀式於2025年12月19日在教大舉行，由致雨慈善基金會主席馬駿博士代表捐贈，教大校長李子建教授，專案負責人協理副校長(知識轉移與可持續發展) 翁建霖教授，以及中國語言學系高階講師賴志成博士代表校方接收。活動也邀請香港聯合國教科文組織協會會長及香港可持續發展教育學院院長張沁教授出席見證。 研究將開創性融合基金會關注的 「綠色金融教育」 與傳統生態哲學，構建「天人合一」環境教育模型，為全球可持續發展教育提供兼具文化深度與實證基礎的新正規化，進一步實踐基金會「透過保護生態環境造福人類」的願景。 李子建校長對致雨的支援表示哀心感謝。他指出：「可持續教育不僅是知識的傳遞，更是價值觀與行為的塑造。我們希望透過教育，培養未來世代以更負責任的方式生活，共同建設更具韌性的社會。」 李校長讚揚致雨從事的是「一項有理念、有行動、有溫度的事業」，並期待在基金會的支援下，教大能進一步深化環保理念與教育實踐的結合，共同開創更綠色、更包容的未來。 馬駿博士表示，很高興能與教大建立合作夥伴關係，相信憑藉教大在教育領域的專業優勢與豐富經驗，可以為社會的可持續發展注入源源不斷的動力。 致雨一直致力於環境教育及綠色金融推廣，除了舉辦「兒童環境徵文及繪畫比賽」，也製作了《小雨的綠境拯救記》等環境教育動畫。這次支援教大進行「天人合一可持續教育」研究，延續了基金會對教育的重視。該專案將參考過往製作環保動畫的經驗，嘗試結合AI技術設計教材及課程，希望以生動的方式培養學生的生態意識，並進一步提升綠色金融教育的水平與傳播能力。此外，本研究將進一步探討中華生態理念在不同地緣文化背景下的實踐應用，配合致雨促進跨地域交流的願景，讓綠色理念傳播得更遠。 關於香港致雨慈善基金會 香港致雨慈善基金會是香港綠色金融協會主席兼會長馬駿博士等一批志同道合、熱心公益的人士在香港發起成立的公益基金會，致力於支援與推動在綠色發展、環境保護、應對氣候變化、生物多樣性保護等議題方面的研究、理念推廣、公益教育和國際合作等慈善事業。 自2022年首屆「曉日春暉」兒童環境徵文及繪畫比賽獲社會熱烈迴響以來，致雨慈善基金會與愛心獎 – 許曉暉紀念基金先後成功舉辦了三屆比賽，獲得社會廣泛認同，共收到2700多份來自香港學生的佳作。 自2023年起，致雨慈善基金會作為有全球超過70家成員機構的可持續投資能力建設聯盟(CASI)的香港秘書處，參與組織了在拉美、中國香港、湖州、中東、中亞/西亞、非洲等地的一系列綠色金融能力建設活動，接受培訓和受益者已經超過5000人。 致雨基金會持續投入更多資源，透過生動有趣的方式，希望讓大眾都能輕鬆理解環保知識，激發對環境議題的關注，在青少年中培養一批持有「天人合一」理念的環保小衛士。致雨慈善基金會也發起了AI環境教育動畫開發專案，旨在使廣大兒童及青少年可以認識環境、理解並學習如何保護環境，教育和激勵下一代成為應對氣候變化和環境保護的積極參與者和未來領導者。 致雨慈善基金會是獲得香港政府《稅務條例》第88條獲豁免繳稅的慈善機構。 致雨慈善基金會網站：https://www.sprinkles.org.hk/tc