工商 教育 生活 INSEAD推出全新”INSEAD for Impact”高管專案：從洞察走向行動 2026 年 4 月 24 日 terry 為領導者、高潛力管理者及團隊打造的三天沉浸式高管論壇專案，聚焦真正落地產生影響 新加坡、法國楓丹白露和舊金山2026年4月24日 /美通社/ — 歐洲工商管理學院(INSEAD)宣佈推出全新專案”INSEAD for Impact”(IFI)，這是一項為期三天的沉浸式高管論壇式課程，圍繞一個核心理念設計：以實踐為導向、面向未來、以資料驅動。該專案旨在幫助領導者及戰略團隊將戰略洞察轉化為可執行的行動。IFI首期課程將於2026年6月22日至24日在INSEAD新加坡校區舉行。 當今時代，領導者面臨著顛覆性變化、地緣政治不確定性以及多元意見的衝擊，IFI將重點從理解”正在發生什麼”，轉向”如何推動改變真正發生”。透過結合學術洞察、行業視角以及協作式研討會等專案幫助參與者將新興趨勢轉化為切實可行的戰略與優先行動。 與許多停留在”洞察生成”的傳統課程不同，IFI刻意將重點延伸至”執行階段”，幫助領導者理解正在重塑商業格局的關鍵力量、制定務實且優先順序明確的變革計劃以及構建支撐持續執行的個人與組織韌性。 INSEAD高管教育院長兼亞洲校區院長Sameer Hasija表示：”透過將實踐、前瞻視角與資料驅動的嚴謹性融合於沉浸式學習體驗中，INSEAD for Impact專案旨在助力組織從’知道需要改變什麼’，邁向’真正推動改變發生’。” IFI專案主任、INSEAD管理實踐教授Narayan Pant評論指出：”當今領導者所處環境變化迅速且不可預測。他們面臨的挑戰，是在嘈雜資訊中聚焦真正重要的事項，並付諸行動。該專案為領導者提供專注的時間與空間，幫助他們釐清戰略重點、運用AI工具，並練習適應新時代的領導方式。” 專案結構 每日兩次全體課程，由INSEAD教授及外部思想領袖主導，解析關鍵趨勢與驅動因素 開展聚焦式工作研討會，參與者以小組形式協作，針對與特定內容領域相關的關鍵趨勢制定可實施的應對方案。 同行對標與交流，促進跨行業與多元領導場景的經驗學習 核心內容模組 顛覆與戰略(Disruption & Strategy)：構建應對不可避免商業變革的智慧戰略 AI實戰(AI in Action)：在團隊中更高效地應用AI，提升戰略決策能力並打造穩健流程 領導力發展(Leadership Development)：構建適應新時代的實用領導力框架，以推動有效變革 IFI專案的推出也呼應了亞洲校區成立25週年，彰顯INSEAD在亞洲領導力培養領域的開創性傳承。 如需瞭解更多資訊，請訪問INSEAD…
一般 國際 教育 GEDU Global Education 於倫敦舉行的第二十二屆 CIFAL 年會期間，與聯合國培訓研究所 (UNITAR) 簽署合作協議 2025 年 12 月 19 日 terry 倫敦2025年12月18日 /美通社/ — 總部位於英國的跨國教育 GEDU Global Education 已與聯合國培訓研究所（United Nations Institute for Training and Research，簡稱「UNITAR」）簽署協議，正式承諾經營其 32 間位於世界各地的國際培訓中心之一。 培訓中心的使命是提供能力建設計劃，以支援實現聯合國於 2015 年透過的 17 項可持續發展目標（Sustainable Development Goals，簡稱「SDGs」）。該協議於 12 月 9 日至 11 日在倫敦舉行的 CIFAL…
國際 教育 全球教育新正規化：北京大學「未來領導者」專案迎來第六屆學子 2025 年 10 月 1 日 terry 北京2025年9月30日 /美通社/ — 今年九月，北京大學光華管理學院迎來第六屆「未來領導者」國際本科專案的新生。該專案由光華於2019年首創，是一個旨在培養具有深厚中國洞察與全球視野領導者的雙學位專案。至今已建立包含15所全球頂尖商學院的合作網路，吸引了來自35個國家和地區的235名優秀學子。 Peking University Guanghua School of Management’s “Future Leaders” Program students on campus during their two-year China study. 該專案採用獨特培養模式，匯聚各合作院校嚴格選拔的頂尖學生。他們在本校完成兩年學習後，將進入北大光華管理學院進行為期兩年的沉浸式學習。學生不僅修讀嚴謹的課程，還與領先企業開展合作，學習地點不僅涵蓋北京，還包括光華管理學院遍佈中國各地的分校區。這一架構讓他們在全球化多元環境中，直接感受中國經濟的多樣脈動與創新精神，獲得對中國市場的實感認知。 在近期於北京舉行的未來領導者院長論壇上，該專案創新模式再獲關注。來自16所院校的院長齊聚一堂，共同簽署《商學教育發展共識》，強調數字化轉型、可持續發展、跨學科學習以及具備全球視野與道德擔當的領導力。 「商學教育正處在十字路口，」光華管理學院院長劉俏教授表示。「我們不僅要培養學生掌握技術技能，更要賦予他們想象力、價值觀和應對復雜社會問題的勇氣。」 該專案錄取標準嚴苛，透過兩階段嚴格評審，從各合作院校前20%的學生中擇優錄取，確保學員兼具學術卓越性與全球多元化。 畢業生在金融、諮詢、科技和社會創新等領域成就斐然，就業單位包括高盛(Goldman Sachs)、麥肯錫(McKinsey)、騰訊、聯合國等知名機構，亦有學員創辦企業或前往斯坦福(Stanford)、哈佛(Harvard)、牛津(Oxford)等名校深造。 首屆學員、現於斯坦福大學攻讀人工智慧博士學位的Niklas Muennighoff表示：「未來領導者專案讓我真正理解了中國的商業文化，以及如何有效地進行跨國合作。畢業設計專案經歷對我職業觀的形成產生了變革性影響。」 隨著與英國、澳大利亞、墨西哥、印尼等地高校的對話持續深入，「未來領導者」專案正演進為一場更宏大的教育實驗，探索高校如何透過協作，共同培養學生應對全球挑戰頻發的時代。…